在這個炎熱的夏季，帶著滿滿的收獲與成長，我們迎來了2023新加坡國立大學(xué)物理挑戰(zhàn)營的圓滿結(jié)束！
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\ 星辰之夢 物理綻放 /
疫情后，首次回歸的新加坡國立大學(xué)物理挑戰(zhàn)營中，一位位優(yōu)秀的物理學(xué)教授和研究人員，為同學(xué)們帶來了一系列精彩紛呈的物理魔法秀、理論課程、學(xué)術(shù)講座、實驗室參觀及實驗操作、學(xué)術(shù)報告、物理實驗挑戰(zhàn)、答辯、新加坡城市探索活動。
整整8天的學(xué)習(xí)之旅，不僅開拓了科學(xué)的視野、感受了物理的魅力，還結(jié)識了來自不同學(xué)校和地區(qū)的伙伴們，尤其是大家一起合作完成了團(tuán)隊項目、共同解決各種挑戰(zhàn)和難題。這些珍貴的經(jīng)歷，既豐富了同學(xué)們的社交能力，也將為未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
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\ 探索真理 突破自我 /
前2天的NUS物理挑戰(zhàn)營，同學(xué)們感受了新加坡國立大學(xué)的大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、認(rèn)識了曾在書本上讀到過的科學(xué)家們；在有趣又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂演示中有了更強烈的求知欲望。
更多詳情請戳→《7月10日開營|第5屆NUS物理挑戰(zhàn)賽營地前方報道，2天精彩顛覆你對物理學(xué)習(xí)的認(rèn)知》。
第3天的主題和前兩天一樣，依舊圍繞“物理實驗”展開，學(xué)生們分組參觀新加坡國立大學(xué)各個實驗室，并體驗完成系列實驗。
值得一提的是實驗室資源太豐富了，有新加坡先進(jìn)二維材料研究中心（CA2M、新加坡同步輻射光源（SSLS）、量子科技研究中心（CQT）、離子束應(yīng)用研究中心（CIBA）、新國立天文中心等等。
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\ 破解知識迷局 掌握學(xué)術(shù)前沿 /
// 弦理論 //
- 顛覆科學(xué)認(rèn)知的弦理論到底是什么？
- 它又是如何推導(dǎo)出多維空間的？
帶著這樣的疑問，同學(xué)們在7月13日開啟了弦理論課程。
據(jù)介紹，弦理論是一種旨在解釋宇宙的基本結(jié)構(gòu)和相互作用的理論。它將基本粒子（如電子、夸克等）視為無質(zhì)量的一維對象，即弦。這些弦可以以不同的方式振動和扭曲，從而產(chǎn)生不同的粒子和相互作用。弦理論涉及到許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)工具和物理概念，其中包括超弦理論、多維空間、共形場論等。超弦理論是弦理論的一個重要分支，它假設(shè)存在超對稱性，并將宇宙的基本組成部分描述為振動的弦。多維空間是弦理論中的重要概念，它認(rèn)為我們所處的宇宙可能比我們所感知到的三維空間更復(fù)雜，可能存在額外的隱藏維度。共形場論是一種描述弦理論中的相互作用的數(shù)學(xué)工具，它涉及到復(fù)雜的對稱性和場論計算。此外，弦理論還涉及到一些重要的問題和挑戰(zhàn)，例如弦的量子引力、宇宙學(xué)常數(shù)問題等等。
總的來說，弦理論是一種復(fù)雜而令人興奮的物理學(xué)理論，雖然課程上起來有點費腦子，但誰不想像加來道雄一樣拿到解開宇宙之謎的鑰匙呢？
// 拓?fù)湮锢?//
- 拓?fù)湮锢恚羌償?shù)學(xué)與物理的故事？
- 到底揭示了什么奇異奧秘？
2016諾貝爾物理學(xué)獎獲得者通過先進(jìn)的數(shù)學(xué)方法對不同尋常的物質(zhì)相或狀態(tài)開展研究，如超導(dǎo)體，超流體等。據(jù)悉，他們對于物理學(xué)中拓?fù)淅碚摰倪\用，在過程中發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。
拓?fù)鋵W(xué)實際上是數(shù)學(xué)的一個分支，其對只做連續(xù)性變化的狀態(tài)進(jìn)行描述。拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與拓?fù)湎嘧優(yōu)槲锢韺W(xué)提供了獨特的見解，在拓?fù)湮锢韺W(xué)中，最常被討論的是拓?fù)浣^緣體和拓?fù)涑瑢?dǎo)體。拓?fù)湮锢韺W(xué)作為一門新興的學(xué)科，對我們理解物質(zhì)的性質(zhì)和發(fā)展新型材料具有重要意義。
可以說，這屆同學(xué)們非常幸運，在新國立大學(xué)上了一堂李清華教授的拓?fù)湮锢韺W(xué)課。相信與這優(yōu)秀的年輕教授論學(xué)，同學(xué)們一定受益良多。
燒腦的弦理論、新興的拓?fù)湮锢恚€有值得研究的分子馬達(dá)等一系列學(xué)術(shù)前沿內(nèi)容助力同學(xué)們邁上了新的臺階。
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\ 挑戰(zhàn)不斷 學(xué)習(xí)永不止步 /
7月14日，可謂是整個營地期間壓力最大的一天。上午學(xué)員要完成實驗課以及學(xué)術(shù)報告，下午則需要在新加坡國國家物理奧賽隊集訓(xùn)中心完成新加坡國家隊選拔賽的題目，包含理論和實驗兩大模塊。
他們各自就坐，拿到試卷完成測試題目，完成實驗（立方體/滾珠軸承），最后還要進(jìn)行答辯。
這次挑戰(zhàn)不僅僅是一種考驗，更是一次成長的機會。每一位同學(xué)在克服困難和挑戰(zhàn)自我的過程中，一定收獲多多。
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\ 一起觀星 共賞銀河 /
在新加坡國立大學(xué)怎能不去觀星？
據(jù)悉，天文學(xué)系擁有一支由國際知名專家組成的教師團(tuán)隊，在該領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗和卓越的研究成果。學(xué)生們不僅能夠使用先進(jìn)的的天文望遠(yuǎn)鏡近距離觀察星體，還可以與老師們面對面的交流、共同探討相關(guān)學(xué)術(shù)內(nèi)容。
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\ 城市探索 感受魅力 /
勞逸結(jié)合，事半功倍。為了在7月17日的答辯中保持最佳狀態(tài)，今天學(xué)員們決定暫時放下考題、放下實驗，前往校園外的城市，去探索去發(fā)現(xiàn)……
我們分了兩條路線：一條是環(huán)球影城線；一條是新加坡動物園+空中花園+濱海灣/魚尾獅公園線。
這次經(jīng)歷讓我們懂得了平衡的重要性，也讓我們更加珍惜每一個屬于自己的寶貴時刻。
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\ 精彩答辯與頒獎儀式 /
答辯與頒獎儀式，向來是每個重要學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)活動中的重要環(huán)節(jié)。
在答辯環(huán)節(jié)，同學(xué)們根據(jù)教學(xué)團(tuán)隊提供的研究課題，展示了他們對于不同方向物理現(xiàn)象的深入研究和理解。每個團(tuán)隊都清晰地陳述自己的研究目的、方法和結(jié)果，同時能夠回答評委們的質(zhì)疑和提出的問題。
在學(xué)生完成答辯后，由物理系主任為所有學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
指導(dǎo)團(tuán)隊對于每一位物理挑戰(zhàn)營學(xué)員的付出給予了充分的肯定與鼓勵。再次恭喜與祝賀每一位NUS物理挑戰(zhàn)營的學(xué)員！
8天，眨眼間過去，相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何運用物理學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，同時更是對未來學(xué)習(xí)道路有了新的打算！我們堅信，這次挑戰(zhàn)營的經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財富！
